แบบฝึกหัดท้ายบทที่ 4
เรื่อง การศึกษาปฐมวัยในอดีตและปัจจุบันของไทย
1. จงอธิบายถึงการจัดการศึกษาปฐมวัยในช่วงไม่มีระบบโรงเรียน
ตอบ โดยที่ไม่มีหลักเกณฑ์ที่แน่นอน ไม่มีหลักสูตร ไม่มีกำหนดเรียน ไม่มีการบังคับเป็นการสอนให้ฟรีไม่ต้องจ่ายเงินเเละไม่มีการวัดผลการศึกษา
2. จงอธิบายถึงปัจจัยที่ทำให้เกิดการปฏิรูปการศึกษาในสมัยของพระบาสสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
ตอบ เห็นความสำคัญของการศึกษา
จึงได้มีการจัดการศึกษาอย่างมีระเบียบแบบแผนมีโครงการศึกษาชาติ
มีโรงเรียนเกิดขึ้นในวังและในวัด มีการกำหนดวิชาทีเรียน มีการเรียนการสอบไล่
และมีทุนเล่าเรียนหลวงให้ไปศึกษาวิชา ณ ต่างประเทศ
3. จงอธิบายถึงวิชาและเนื้อหาสาระ 10 อย่าง ของโรงเรียนเลั้ยงเด็ก
พ.ศ. 2433
ตอบ เป็นจุดประสงค์
เนื้อหาและกิจกรรมหรือแม้แต่ประสบการณ์
อันเปรียบเสมือนหลักสูตรที่จัดขึ้นให้เรียนนั้นเองลักษระของวิชาการเเละวิชาการเพื่อการดำรงชีวิต
4. การจัดการศึกษาก่อนประถมศึกษาในโครงการศึกษา พ.ศ. 2441
แบ่งออกเป็นกี่ระดับ จงอธิบาย
ตอบ 4 ระดับคือ
1.การเล่าเรียนเบื้องแรก( มูลศึกษา)
2.การเล่าเรียนเบื้องต้น (ประถมศึกษา)
3.การเล่าเรียนเบื้อกลาง (มัธยมศึกษา)
4.การเล่าเรียนเบื้องสูง (อุดมศึกษา)
5. ในยุคเริ่มต้นของการจัดอนุบาลเอกชน พ.ศ. 2454 - 2470
มีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรจงอธิบาย
ตอบเมื่อวันที่ 1 กันยายน 2464มีปัญหาขาดความเป็นเอกภาพด้านการเรียนการสอนรัฐจึงได้ตราพระราชบัญญัติโรงเรียนราษฎร์ขึ้นเพื่อควบคุมดูแล
และได้ประกาศให้เด็กอายุ 7 ปีบริบูรณ์เรียนฟรี และมีการปรับการศึกษาใหม่ฉบับ พ. ศ.2456 และฉบับแก้ไข พ.ศ. 2458 เช่น
แบ่งการศึกษาออกเป็น 2 ประเภท คือ
สามัญศึกษาและวิสามัญศึกษาแบ่งเป็นชั้นประถมศึกษา 5 ปีและชั้นมัธยมศึกษา 5 ปี
6. การจัดตั้งโรงเรียนละอออุทิศมีความเป็นมาอย่างไรจงอธิบาย
ตอบ กระทรวงศึกษาธิการได้มีดำริให้กรมฝึกหัดครูเตรียมการเปิดสอนของรัฐ
จึงมีการเตรียมการโดยเตรียมการจัดส่งบุคลากรไปดูงานที่ต่างประเทศและกลับมาดำเนินการจจัดการสร้างโรงเรียนอนุบาลของรัฐ
7. แผนการศึกษาชาติฉบับ พ.ศ. 2503 แบ่งออกเป็นกี่ระดับ จงอธิบาย
ตอบ 4ระดับ คือ
1.อนุบาลศึกษา
2.ประถมศึกษา
3.มัธยมศึกษา
4.อุดมศึกษา
8. ในปี พ.ศ. 2523 กระทรวงศึกษาธิการ
ได้มีการจัดตั้งหน่วยงานใดให้รับผิดชอบการศึกษาระดับก่อนประถม จงอธิบาย
ตอบ สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ
โดยที่โอนโรงเรียนระดับอนุบาลและประถมจากกรมสามัญศึกษาและองค์การบริหารส่วนจังหวัดมาสังกัด
โดยต้จัดการศึกษาระดับประถมศึกษา
9. หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2546 มีความเป็นมาอย่างไร จงอธิบาย
ตอบ
กระทรวงศึกษาธิการได้มีการแต่งตั้งกรรมการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยใหม่ขึ้นเพื่อให้หลักสูตรที่สอดคล้องกับสภาพการเปลี่ยนแปลงของสังคมสอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
10.
จงวิเคราะห์ถึงการศึกษาปฐมวัยของไทยตามความรู้ที่เข้าใจของนักศึกษา
ตอบ การศึกษาปฐมวัยของไทยนั้นได้มีการปรับเปลี่ยนหลักสูตรมาเรื่อยๆสำหรับเด็กอนุบาลจึงมีการพัฒนามาเรื่อยๆที่เกิดจากความร่วมมือของทางภาครัฐและภาคเอกชน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น